A escola universit\u00e1ria ou importante \u00e9 importante? Como escolher sabiamente. Leia mais para descobrir!<\/p>\n\n\n\n
Alunos em escolas secund\u00e1rias norte-americanas - e seus pais - t\u00eam opini\u00f5es diferentes
sobre se um estudante do ensino m\u00e9dio deve decidir aceitar a oferta de
admiss\u00e3o para a institui\u00e7\u00e3o de \u201cprimeira escolha\u201d (faculdade ou universidade) ou decidir com base em
a primeira escolha de major. Vamos examinar essas duas perspectivas.<\/p>\n\n\n\n
Desde a retomada dos exames de admiss\u00e3o \u00e0s universidades americanas no final dos anos 1970,
o ponto de vista popular tem sido considerar o teste do mercado de trabalho e as perspectivas de
emprego ap\u00f3s a formatura. A sociedade norte-americana sempre adotou o ponto de vista
que servir como volunt\u00e1rio no ensino m\u00e9dio n\u00e3o \u00e9 importante e que as atividades extracurriculares
n\u00e3o s\u00e3o t\u00e3o importantes: a chave do sucesso \u00e9 escolher uma boa especialidade, uma especialidade que
provavelmente resultar\u00e1 em excelentes empregos futuros.<\/p>\n\n\n\n
Os principais entre os que sustentam essa opini\u00e3o s\u00e3o os professores do ensino m\u00e9dio. A raz\u00e3o principal deles
\u00e9 que o desenvolvimento de um aluno e o sucesso futuro dependem principalmente de entrar no
mundo profissional, em vez de depender do sucesso na escola. Como estudante de gradua\u00e7\u00e3o, um
aluno passar\u00e1 apenas quatro anos na universidade, enquanto o tempo que ficar\u00e1
exercer uma profiss\u00e3o ser\u00e1 a vida inteira.<\/p>\n\n\n\n
A influ\u00eancia da especializa\u00e7\u00e3o sobre os alunos geralmente dura toda a vida. Se voc\u00ea como universidade
aluno fa\u00e7a a escolha adequada da profiss\u00e3o, voc\u00ea poder\u00e1 dar pleno andamento ao seu
passatempos, interesses e pontos fortes pessoais. Voc\u00ea ter\u00e1 o dinheiro e a educa\u00e7\u00e3o
necess\u00e1rios para uma vida desafiadora e recompensadora. Fazendo como sua primeira escolha o seu favorito
profiss\u00e3o, os alunos adquirir\u00e3o fortes interesses de carreira que ser\u00e3o capazes de perseguir
muito depois dos quatro anos de estudo de gradua\u00e7\u00e3o. Eles estar\u00e3o livres para vagar em seus lugares escolhidos
campos, ser\u00e3o mais ativos nos neg\u00f3cios e na comunidade, e continuar\u00e3o a adquirir
conhecimento profissional. A vida do profissional \u00e9 cheia de desafios e divers\u00e3o. O
profissional realizar\u00e1 maiores conquistas do que o n\u00e3o profissional, e ter\u00e1
infinitas possibilidades seu desenvolvimento futuro.<\/p>\n\n\n\n
Mas vamos olhar para a situa\u00e7\u00e3o de uma perspectiva mais realista. Atualmente, as faculdades e
as universidades prestam aten\u00e7\u00e3o consider\u00e1vel \u00e0 inculca\u00e7\u00e3o do conhecimento profissional.
Essas institui\u00e7\u00f5es p\u00f3s-secund\u00e1rias, dotadas de excelentes professores, aumentam anualmente seus
investimento de capital em design instrucional e tecnologias de aprendizagem e fortalecer o
capacidades profissionais de seus pesquisadores acad\u00eamicos para que a qualidade do ensino e
aprendizagem do estudioso profissional melhorou muito nos \u00faltimos cinquenta anos em
Universidades canadenses e americanas, que s\u00e3o institui\u00e7\u00f5es de ensino e pesquisa.<\/p>\n\n\n\n
O foco das universidades norte-americanas nas \u00faltimas cinco d\u00e9cadas tem sido o
constru\u00e7\u00e3o do profissional. N\u00e3o apenas as universidades famosas t\u00eam seus pr\u00f3prios
especialidades; algumas das faculdades e universidades locais menos conhecidas tamb\u00e9m t\u00eam
excelentes programas de prepara\u00e7\u00e3o de estudantes para as profiss\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
Atualmente, por exemplo, muitos candidatos a estudantes e seus pais acreditam que os graduados
dos principais graduados de uma das principais universidades certamente encontrar\u00e3o bons empregos com mais facilidade do que os graduados
de universidades de terceira categoria. Consequentemente, alguns alunos, a fim de obter admiss\u00e3o no
universidade ideal escolher um programa em detrimento de escolher muito desafiador e
majores potencialmente lucrativos e muitas vezes t\u00eam problemas para encontrar um emprego adequado.<\/p>\n\n\n\n
Esses alunos ignoraram um fato b\u00e1sico: isto \u00e9, se um graduado do ensino m\u00e9dio pode obter
em um dos melhores cursos de gradua\u00e7\u00e3o de uma universidade de ponta, geralmente esse graduado tamb\u00e9m pode entrar em um
faculdade comunit\u00e1ria e outras institui\u00e7\u00f5es p\u00f3s-secund\u00e1rias, fazem cursos populares e
posteriormente desfrutar de uma vantagem de emprego ap\u00f3s a formatura.<\/p>\n\n\n\n
Se os estudantes-candidatos n\u00e3o puderem exercer uma profiss\u00e3o que lhes permita satisfazer as suas A principal raz\u00e3o \u00e9 que a educa\u00e7\u00e3o p\u00f3s-secund\u00e1ria mudou tanto nos \u00faltimos cinquenta Para se adaptar a esta mudan\u00e7a, faculdades e universidades na \u00faltima d\u00e9cada do Apenas em institui\u00e7\u00f5es p\u00f3s-secund\u00e1rias com uma gama completa de disciplinas, com um forte,
potencial de desenvolvimento, eles tamb\u00e9m devem escolher cursos similares ou relacionados, para que possam
pode estabelecer uma base s\u00f3lida para o emprego futuro. Mais importante, para desfrutar de um longo e
desenvolvimento pessoal sustentado na sociedade, \u00e9 mais importante escolher um adequado
especialidade em vez de uma institui\u00e7\u00e3o de ponta<\/em>.<\/p>\n\n\n\nPensando apenas na \u201cprimeira escolha\u201d da escola<\/h2>\n\n\n\n
anos \u00e9 a evolu\u00e7\u00e3o da sociedade, incluindo o progresso cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico, a
mudan\u00e7as r\u00e1pidas na estrutura industrial e a demanda da sociedade por graduados talentosos em
determinados campos. O foco mudou de desenvolver um graduado que \u00e9 um especialista em apenas
um campo para educar pessoas com talentos compostos, com um conhecimento s\u00f3lido de muitos
teorias b\u00e1sicas e forte compreens\u00e3o em uma variedade de disciplinas. Empregadores no
sele\u00e7\u00e3o de graduados n\u00e3o est\u00e3o mais interessados em alunos com apenas uma \u00e1rea de especializa\u00e7\u00e3o;
na economia planejada de hoje, apenas alunos com conhecimento abrangente ter\u00e3o sucesso.<\/p>\n\n\n\n
s\u00e9culo XX fizeram grandes ajustes em seus programas. Eles tendem a se concentrar
no \u201cfortalecimento da funda\u00e7\u00e3o\u201d, diluindo o conhecimento limitado do \u00fanico-
profissional da \u00e1rea, de acordo com a evolu\u00e7\u00e3o radical do ensino p\u00f3s-secund\u00e1rio, como
como \u201cstreaming training\u201d e outros novos m\u00e9todos de ensino. Assim, candidatos e
pais no preenchimento de fichas de voluntariado, devem considerar que a primeira escolha de
escola \u00e9 primordial, e que a sele\u00e7\u00e3o de uma especialidade acad\u00eamica \u00e9 puramente secund\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n
corpo docente orientado para a pesquisa e com uma no\u00e7\u00e3o real do que constitui um professor qualificado
profissional, os alunos podem aprender de forma otimizada. Se o aluno tiver apenas uma compreens\u00e3o estreita
da import\u00e2ncia da profiss\u00e3o escolhida, o aluno far\u00e1 a escolha de uma
profiss\u00e3o muito importante, e depois experimentar\u00e1 uma vida inteira de arrependimento.<\/p>\n\n\n\n